Rezultatet e PISA 2025 tregojnë se si Shqipëria ashtu edhe Kosova mbeten nën mesataren e OECD-së në lexim, matematikë dhe shkencë, duke konfirmuar se përmirësimi i cilësisë së të nxënit duhet të jetë një prioritet kombëtar për të dy sistemet arsimore.
🇦🇱 Shqipëria
▪️ Shkencë: 435 pikë
▪️ Matematikë: 433 pikë
▪️ Lexim: 408 pikë
🇽🇰 Kosova
▪️ Shkencë: 357 pikë
▪️ Matematikë: 351 pikë
▪️ Lexim: 341 pikë
📌 Shqipëria rezulton ndjeshëm mbi Kosovën në të tre fushat kryesore të testimit, por të dy vendet vijojnë të mbeten dukshëm poshtë mesatares së OECD-së.
⚠️ Për Shqipërinë, dobësia kryesore mbetet leximi, ndërsa vetëm 1.9% e nxënësve arrijnë nivelet më të larta të performancës dhe 27.8% nuk zotërojnë kompetencat bazë. Raporti evidenton gjithashtu ndikimin e hendekut social dhe sfidat në kompetencat digjitale.
⚠️ Për Kosovën, rezultatet tregojnë vështirësi të ngjashme në lexim, matematikë dhe shkencë, me një pjesë të konsiderueshme të nxënësve që nuk arrijnë nivelet minimale të kompetencave të kërkuara për pjesëmarrje të suksesshme në shoqërinë moderne.
Megjithatë, raporti evidenton edhe elemente pozitive, si përpjekjet për përmirësimin e mjedisit shkollor, mbështetjen e nxënësve dhe forcimin e cilësisë së mësimdhënies.
Sfidat për Shqipërinë dhe Kosovën nuk janë më vetëm aksesi në arsim, por rritja e cilësisë së të nxënit, zhvillimi i mendimit kritik, përmirësimi i leximit dhe forcimi i kompetencave shkencore e digjitale për brezat e ardhshëm.
